Respondiendo a la invitación formulada del proyecto “Equi-umbra sol 45” los alumnos de primer año del instituto, invitados por el docente de matemática llevaron a cabo la experiencia. Como hay dos divisiones se decidió realizar una previa en el día 26 de Agosto. Relato de alumnos: Como el ingreso al instituto es a las 13:15 horas, recién comenzamos a tomar medidas a partir de las 13:27 minutos un grupo y 13:26 minutos el otro. Trabajamos con una varilla de madera y con la caja . Estos son los resultados con reloj solar. Grupo I: Altura de varilla= 52 cm hora Sombra Angulo 13:27 52 cm. Tg del ángulo= 0,9375= 45º 13:29 21 cm. Tg del ángulo= 0.9807= 44º 26‘ 30“ 13:31 50 cm. Tg del ángulo 0,9615 = 43º 52’ 32” 13:33 49 cm. Tg del ángulo= 0,9493= 43º 30’ 36” Grupo II: Altura de varilla= 51,5 cm. Hora Sombra Angulo 13:30 34 cm. 44º 49’ 49” 13:34 35 cm. Tg del ángulo=1? 45º 13:36 35,5 cm.Tg del ángulo= 1,0097 ? 45º 16’ 35” Estos fueron los resultados con la caja. Grupo I: altura de agujero 32 cm. Hora Sombra Angulo 13:27 30 cm. Tg del ángulo= 0,9375=43º 9’ 8” 13:30 31 cm. tg del ángulo= 0,96875= 44º 5’ 26” Grupo II: altura de agujero 34 cm. Hora Sombra Angulo 13:30 34 cm. Tg del ángulo= 1 = 45 13:34 35 cm. Tg del ángulo= 1,029 = 45º 49’ 7” 13:36 35,5 cm. Tg del ángulo= 1,044= 46º 13’ 59” Esta experiencia nos sirve para: Convocar al otro grupo de primer año a ingresar a las 13:00 horas para que las mediciones puedan hacerse hasta llegar con exactitud a las 13:26 horas, momento de la Equi-umbra.   Comparar la variación con las dos experiencias en los dos cursos.   Valorar la aplicación práctica de las funciones trigonométricas y el buen uso de la calculadora.                                                                           ver Parte 2.